记得。”

忽然觉得这也是种将算术知识普及出去的机会，便将门板反过来，拿着树枝在其上写道：

“那书里写了几种算术之道，颇为通俗易懂，当时我不认得书中数字，都能看得明白。”

说着在门板上写下从0到9十个数字，又写了一排两位数，讲解一番，就是三位数，以此类推。

“这般，识数也就简单起来，计算上也更为简单，还能通过计算