林立被夏云泽暂且说服了。

因为林立在假期中加了班，夏云泽又补给了他两天假期。

加上接着的沐休，林立又有了三天的休息时间，三天编写数学应用题教材的时间。

林立对教材投入了十二万分的心思，在编写应用题的时候，不免也想到和和图形有关的习题。

就会另外单开出来一章，将图形涉及到的应用题也归类进去。