既赋予教师惩戒权,又避免教师过度惩罚。
现在的形势是,学生犯了错,老师不敢管、不想管、不愿管,甚至放任自流。”
韩贵山点了点头说:“是呀,如今的学生是家长的掌上明珠,老师稍微批评教育几句,有些家长就不能接受,动辄投诉老师,更别说打骂学生了,教师惩戒学生缺少法规保障。”
陆凡回道:“在具体实践中,教师什么样的做法算教育,什么样的做法算
第1063章(4 / 8)
既赋予教师惩戒权,又避免教师过度惩罚。
现在的形势是,学生犯了错,老师不敢管、不想管、不愿管,甚至放任自流。”
韩贵山点了点头说:“是呀,如今的学生是家长的掌上明珠,老师稍微批评教育几句,有些家长就不能接受,动辄投诉老师,更别说打骂学生了,教师惩戒学生缺少法规保障。”
陆凡回道:“在具体实践中,教师什么样的做法算教育,什么样的做法算