。”

宁丰看了看家委会的申明书，又看向沈聪的计划内容。

沈聪的出发点是好的。

他想要通过外力，提升学生的学习能力，又保留学生们的学习兴趣。

这个计划书的核心内容，就是通过提取特殊的多巴胺，让学生发自内心的喜欢学习，并提高身体的活力，来增加学习接受能力。

只要学生不排斥学习，就能避免心理问题