“还是说，在老师的眼里，只有成绩好的学生才能得到关心呢？”

班主任依旧没有看向宁丰，但还是开口了，语气带着僵硬和冷漠，就像是被设定程序的机器人：

“成绩不好的学生，的确不配受到老师的庇护。”

“而且，为什么只欺负他，而不欺负其他人呢？”

“归根结底，是他自己不好。”

“我们作为老师，每