第40章 教室风波与操场密谈

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在那间弥漫着知识气息的教室里，阳光透过窗户洒在课桌上，一切看似平常而宁静。我们正专注地听着课，数学老师迈着稳健的步伐走进了教室，开始了他的授课。

不一会儿，老师在黑板上写下一道题目，目光在教室里扫视一圈后，微笑着说：“那位同学，你来解答一下这个题目吧。”这原本是课堂上极为常见的互动环节，然而，被点名的顾廷却像是被点燃的炸药包，瞬间炸了开来。

顾廷慵懒地靠在椅背上，嘴角勾起一抹不屑的弧度，对着老师大声说道：“这个题我不会，真不会，不要叫我。”他的眼神中透着一股傲慢与不羁，仿佛在向全世界宣告他的不可一世，那副模样就好像即便站在面前的是老师，他也全然不放在眼里，根本无需给予丝毫尊重。

在班级里，顾廷可是出了名的“小霸王”，犹如半个小混混般的存在。他身形矫健，走起路来带着一种嚣张的气场，那是在无数次街头巷尾的打架斗殴中练就的。传闻他的父母在教育局任职，这层特殊的背景就像他的护身符，让他在惹出祸端后总能轻易地全身而退。以往有好几次他参与打架，最终都是靠着家里赔钱便将事情不了了之，这也使得他越发肆无忌惮。

而这位数学老师是刚刚调到我们班的，对顾廷的“光辉事迹”毫不知情。他只是单纯地秉持着教学的理念，认为让学生上台解题，无论是解对还是解错，都能成为一个很好的教学契机，以便他能更精准地把握我们的知识漏洞，从而进行有针对性的讲解。所以，面对顾廷的抗拒，老师依然耐心地劝导：“别怕！上去试试看。不会才好呢，我才知道如何给你们解答不会的知识点。”

然而，顾廷却根本不领情，他的不耐烦愈发明显，眉头紧皱，声音也提高了几个分贝：“我都说了不会，还要喊我上去？”此时，他的身体微微前倾，双手紧握成拳，那架势就像是即将冲向战场的斗士，只要再有一点火星，就要和老师大打出手。

坐在一旁的我，目睹着这一触即发的紧张局势，心猛地一揪。在这千钧一发之际，我毫不犹豫地伸出手，一把拉住了顾廷的衣角。好在这一幕并没有被讲台上的老师察觉。我赶忙站起身来，对数学老师说：“老师，我上来试试看呗！”数学老师微微点头，应允了我的请求：“那你上来吧！”

我深吸一口气，怀揣着一丝紧张与忐忑，缓缓走上讲台。拿起粉笔的那一刻，我的心渐渐平静下来，脑海中迅速梳理着所学的知识，然后一步一步地在黑板上写下解题步骤。随着最后一笔落下，我知道，我成功地解答了这个题目。刹那间，教室里响起了雷鸣般的掌声，那掌声如同一股暖流，流淌过我的心田，让我感到无比的自豪与欣慰。