普及化，学生获得知识的方式愈加多元化。数字化时代，书本知识可以通过网络来获得。在网络上很多优质的课程资源，结合学生的实际进行筛选。教育者可以利用微信、qq等来指导学生的学习成果，也可以用一些“网红”词汇拉近师生之间的距离，比如“工匠精神”、“洪荒智力”、“吃瓜群众”。新媒体及时的应用使移动化教学贯穿于日常生活中，不受时间和地点的约束。网络新媒体打破了传统的灌输式教育的模式，它可以满足教师与学生沟通