，最后升级到就本周的学习内容进行简单交流。他也注意到，那些努力刻苦的学生几乎都是当天课后就去图书馆把所学内容全部整理出来。

除了和外国同学交流确实没听懂的知识点，他也按杜蓝的建议不定期的故意问几个自己拿手的知识点假装不懂向对方请教，试探不同学生的性格，有的德国人懒得和他解释太多，但有的就着实热心，经常一聊就十分钟起，说到激动处还会图文并茂，董锵锵先开始还担心人家嫌弃他，后来发