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德国学生可能久经此事，对各种声音早已见怪不怪，一个个坐得笔直，显得沉稳老练，目光要么追随教授，要么盯着课本。董锵锵受到微观环境的影响，这才收了继续偷瞄窗外的心思，重新进入沉浸式听课的模式中。

时间一晃就到了中午，上午的课也进入尾声，董锵锵以为一小时就该结束的古曲加武术表演却并未结束，曲子一首接着一首不说，曲子间的掌声也从稀稀拉拉过渡到热烈。