的孩子，也能一并过来，他可以对大家进行一定的蒙学教习，包括土改分地考试中会用到的一些数字的辨认，华夏军以及个人名字的书写，以尽量让她们在接下来的土改当中，能更加的有备无患。

在统一西南之后，尽管宁毅推行了大量的孩童蒙学、以及善学的教育，但两三年的时间，自然还有许许多多的人不曾赶上这件事的便利，尤其是蒙学的主体主要放在孩子身上，部分针对大人的夜校或是自学课程，此时依旧没有上正轨，这就更别提