的讲述了这块玉佩的历史，特点，时代背景。

讲完之后张元收起玉佩，他知道单凭简述自己带来的玉佩并不能征服这些心高气傲的学生，于是说道。

“今天我们就以这种方式上这节课，判断一个物件，你们先说然后我补充，来，你们中有有没有谁愿意用自己的宝贝当一下教具”

随即便有人掏出来自己的东西。

学生们很快就发现，张元真的要比自己更加厉害，能分析出来的比他们加起来还要多，甚至