课上起一个引导作用，用多样化的课程多为同学们打开几扇运动之窗。

理想状态下，接触了真么多的运动项目，总会对其中一项产生兴趣。

如此一来，学生们就会自行利用平时的课余时间，加入相应的部团，每天练习，走上终生运动的道路。

总而言之，这矛盾是学校美好期盼与同学们惰性之间的矛盾……

国上老师讲完扣杀球的要点，就准备先行演示，于是叫出一个同学，合力在早就画好范围的场地