高二已经进入下学期，过了这个学期他们就是高三的学生，即将面临千军万马过独木桥的高考，哪怕还是处在高二，年级领导们也倍感压力。

为了缓解部分学生严重偏科的现象，高二年级以年级主任为首的负责人制定了补课计划，提出让优秀的同学自愿一对一辅导偏科的同学。

提出自愿参加课后辅导活动是因为学生也忙，也有自己的学习计划，如果强行让他们参加只会增加他们的压力和厌倦情绪。

因此