领养,等过一段时间找到饲主后就会邀请当时捡到那只动物的学生进行一个简单的交接仪式。
动物社这样做也是有好处的,首先这样可以树立一个梧桐学院关爱动物的形象,事实上也的确是这样。第二,这样可以培养学生的爱心和责任心,把动物捡回来的学生自然不会就这样扔下动物不管一定会时不时的过来看望,而不喜欢动物的人才不会关注路边的动物怎么样了呢。第三,培养学生的荣誉感,找到饲主之后会让学生进行简单的交接,这
第一卷第五十五章 动物社(4 / 16)
领养,等过一段时间找到饲主后就会邀请当时捡到那只动物的学生进行一个简单的交接仪式。
动物社这样做也是有好处的,首先这样可以树立一个梧桐学院关爱动物的形象,事实上也的确是这样。第二,这样可以培养学生的爱心和责任心,把动物捡回来的学生自然不会就这样扔下动物不管一定会时不时的过来看望,而不喜欢动物的人才不会关注路边的动物怎么样了呢。第三,培养学生的荣誉感,找到饲主之后会让学生进行简单的交接,这