细读。有些问题看上去风马牛不相及，可稍一琢磨，又觉得其实别出机杼。他时而惊讶，时而赞叹，时而喜悦，听见老师的话后，立刻摇头说：“你可别！以后这些问题，不管看上去有多奇怪，全部都要收集上来！太厉害了，还可以这样想，我怎么就没有想过？”

他交待几句之后，又沉迷了进去。老师的层次不够，思维又比较僵化，看见裴仲秋的表情有些迷惑。片刻后，裴仲秋拍着他的肩膀，感叹道：“吕老师，以后的世界，会是这些孩