过来，开始教她说“一、二、三、四、五”。

杨言看过不少教育孩子的书，知道不能采取中国传统的填鸭式教育，虽然兴趣教育很费心思，但它往往能够激发孩子们的学习兴趣，学习的效果也更好！

所以，第二天上午，杨言带着落落逛一趟儿童商场，买了几本关于数数字的彩色绘本，还买了一盒以时钟为模型的数字积木！

……

“落落，来，爸爸跟你玩积木吧！”下午，杨言忙完手头的活，便抱着睡