张然觉得在戏中，段誉救了王语嫣三次，如果这三次相救刘一菲能够体现出感激、感动、感情这样一个心理的过程，那最后的转变就能水到渠成。当然，这个想法他不会直接告诉刘一菲，作为老师得引导学生自己去思考，自己对角色进行设计。

在这之后的两天，张然开始指导刘一菲按照的标准流程分析角色，找人物的行动线、写人物小传、找最高任务和贯串行动、理人物关系等等。

等剧本分析完，张然对刘一菲进行考察：“