绝。

至于第三篇题，提出“救而不得，反倒不若不救；若无从施救而说其救，于教化无益”的论点，再围绕此阐述，这个人能看出沈溪出题的立意，即不能把一件道听途说的事堂而皇之地拿出来作为教化百姓的典故，若百姓信以为真，遇到同样的事情只会适得其反，证明其有真才实学。

看好文章如饮甘露，沈溪心中无比愉悦，一抬起头，马上看到苏公子正在打量他。

沈溪特别留意一眼这份满意卷子的署名，名叫