二、春秋教学法(8 / 15)

”。虽然不是院校领导,但有一个特殊身份——“教学督导员”。

印明哲:“我们在上课。”

唐仲虎:“你们哪像上课,人声鼎沸,像赶大集的,这是上课吗?”

印明哲:“唐老师,你可以问一下同学们,我们是不是在上课,效果怎么样?”

唐老师用质疑的口气问:“同学们,这样老师不讲,只让你们自己吵吵,行吗?”

段彩云同学站起来说:“我们就喜欢这样上课,效果很好1