。”

沙！

沙！

学生们开始绘制。

不得不说，这种学习方式很棒。

有着环形岛这种根深蒂固的思维概念，还有着老师的技术讲解和引导，还能亲眼看到他绘制……

沙！

沙！

陆鸣也开始尝试绘制。

“要稳住。”

“对，速度要慢。”

“有些时候，我们追求快速，是为了更高效率，但有些时候，我们追求稳定，是