！

“所以说，我以为讲的差，也许在赵奕看来就是讲的好？反之，我以为讲的好，也许……”

“对！”

胡志斌用力点头。

“谢谢，老胡，还是你够意思，我知道该怎么做了。”

胡志斌梳着不存在的胡子，说出了四个字，“孺子可教……”

“滚！”

胡志斌说的没错。

赵奕的评价标准和普通学生不同，因为他的‘需求’和普通学生不同，他是想用‘