的，在经历一个学期的中医教学之后，叶修的头脑更加清晰而冷静地意识到，自己的知识量还是不够，另外，他的知识的融合度也还是不够，简单一点地说，就是他现在的知识，相对而言是比较零散的，是碎片化的，是在华夏中医药大学这一两年间，通过去图书馆阅读强行记忆下来的。

当然，这并不是说叶修记忆下来的这些知识都是没有消化的，是叶修不理解，死记硬背的，事实上，叶修学过的每一门知识，都是理解得很彻的。