林杰冲着高个男子等几人点头示意，表示感谢，再一次放下水杯，开始上课……

或许是受到了震慑，直到下午五点半下课，没有“热血学生”再一次站起来质问林杰那个病人之事。

课后，林杰以半个小时一位的速度，与八个人挨个的进行了一番谈话。

上次谈话之后，林杰要求他们根据谈话内容，自己的认知和对未来的期许，对自己的将来做一个明确的人生规划。

这次谈话，林杰就依据他们的