,3,5,8,13,21,34……然后在数字下面写上了对应的等级和阶位，从第一个1对应的一级开始，一直到34对应的九级，最后转过头来目光炯炯的看着大家，“你们难道没有发现这些代表着等级的被点燃的明点数字中有一种规律吗？”

在认真盯着那行数字看了一阵之后，终于有人焕然大悟，“老师，这行数字的后面一个都是前面两个数字之和！”

“还有呢？”

张铁看着那些数列，脑子里有什么东