不肯接触科学知识的群体在90年代后膨胀了五倍，最后硬生生的用子宫武器吞并了欧罗巴共和国。

在长老们的教育版图下，人口被划分为几个档次，通识教育，会普及全国的所有孩子，但只有他们之中最苦学聪明的精英，才能开始去接触高深一些的知识，一部分人会去研究21世纪时代已然不太懂得的前沿科学，而另一部分人或者学习如何管理，如何经商，如何作战。

那个群体可以在20年内野蛮增长四倍，依靠的自然就