第113章 政治课：三观

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人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。

大家说下人生观有什么内容？”

郑泽杰说：“友谊观。”

晨飞宇说：“荣辱观。”

老刘说：“人生观的内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。

由于在社会实践中所处的地位不同，人们对于人生的价值、生活的目的和意义等问题，有不同的观点和态度，形成不同的人生观。

劳动人民和革命阶级也有自己的人生观，如历史上那些为人民的幸福、为自由和正义而奋斗的人生观。

无产阶级的人生观同历史上剥削阶级的种种人生观根本不同，它批判地继承了人类一切进步人生观的合理成份，在马克思主义世界观的指导下，在无产阶级革命和社会主义建设实践中产生和发展起来的。

大家可以说下无产阶级人生观特点。”

晨飞宇说：“为人民服务。”

陈金锋说：“为共产主义而奋斗。”

老刘说：“它的其特点是大公无私，全心全意为人民服务，把为实现社会主义和共产主义而奋斗，看作人生的最高目的和最大乐趣，这是高尚的革命的人生观，是共产主义人生观。

我们再来看下价值观。”

价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准。有益的事物才有正价值。对有益或有害的事物评判的标准就是一个人的价值观。

价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据。

价值观是以无产阶级和人民大众为主体、以在全世界实现社会主义和共产主义为理想目标、以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以全心全意为人民服务为价值取向、以集体主义为核心的新价值观。

老刘说“价值观具备以下特点，一、高度的科学性。它是根据人类社会发展的客观规律而确定的；

二、彻底的革命性。它是为了彻底改造旧社会，建立社会主义和共产主义新社会；

三、强烈的人民性。它是全心全意为无产阶级和人民大众谋利益的；

四、广泛的包容性。它在坚持集体利益高于个人利益的前提下，将个人价值与社会价值结合起来。

马克思主义的集体主义价值观具有强大的生命力。几十年来，它的巨大认识作用、激励作用、凝聚作用和调节作用，在我们党的思想建设中，在中国革命和建设事业中，都得到了充分发挥。邓小平同志的三个“有利于”，是对马克思主义价值观的丰富和发展。

三个有利于是什么有同学知道？”

晨飞宇说：“即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”

老刘说：“回答正确，希望大家树立正确世界观、人生观、价值观，本学期课程就到这里了。”

中午，晨飞宇回到宿舍，打开同花顺软件，看到中国北车再次一字板，南北车在节假日收假回来已经连续四个一字板了。