“不对，他的话不应该这样的。如果是这样的话，那他为什么要这么做呢？”

站在一旁的老师并没有听见辛吾景说着什么，目光全部集中在辛吾景拿粉笔的手上。

“sin48°=(2a2-1)(16a^4-16a2+1)。”

辛吾景写下答案。

“过程呢？”老师凑过来想看辛吾景的作业本。

而辛吾景则及时地合上作业本说道：

“老师，这题属于发散性思维的题