己学校里出来的学生啊。再三确认了这篇文章的确是杨锐所做，赵丹年征得杨锐的同意，发表了一篇通讯在《河东教育报》上。

通讯短而凝练，其中包含了三层含义：第一，西堡中学的教育卓有成效，新成立的鸿睿班的成绩提高极快。第二，西堡中学重视学生实践，有学生依托新建成的实验室向国外发表了论文并被录用。第三，西堡中学的校办工厂支撑作用明显，为同学们解决了后顾之忧。

整个通讯放在30年后，那是妥妥