量在这么多教育工作者的面前班门弄斧，也是全都来了精神，想看一看，我能说出个什么所以然来。

紧接着，我便开始用自己那抑扬顿挫的语气将我临场回忆的一些二十一世纪最先进的教育教学理念，糅合现阶段乡村小学教育的落后状况，再根据自己的一些理解与评估，现买现卖地“胡诌”出一段在那时看起来是石破天惊的教育理论来（呵呵，其实作者自己也不知道有什么最新最先进的教育理念，这都是作者据剧情的需要胡诌出来的，还