孩子构造一个框架，期初的几年都是学习框架的过程，而后随着学习的深入，空旷的框架也逐渐被填补。

这个就好比学习的目的性，若只是为了当个跑堂或记账先生，其框架不用太大太空，学一些切实可行的知识便可。但若学习之前便决定了预计高度，便一定要请鸿儒为其定制一个足够支撑一生学识的大型状况，且又要用巧妙的方法将这框架定制得扎实。

想着，顾千雪点了点头，声音也比之前少了一些冰冷，“一切，都听你