通过这些手段提升了国民素质，故此，西方一致认为普法战争的胜负，在德国小学生的课堂可以决定了。

反对的一方则认为，中国积贫积弱，应该集中一切资源优先发展军事力量和重工业，首先御敌于国之外，废除一切丧权辱国的不平等条约，然后才能谈得上发展国民素质。他们拿出了紧邻日本作为案例，日本在甲午战争之前，连大清都在日本有类似租界的“居留地”，包括中国人在内的所有外国人，都享有领事裁判权等一系列特权。但