把题目给记下来。

她同桌捂住脑袋，想死的心都有了。

班主任似笑非笑，“哦？那你再跟我说说，这首诗讲的是什么，能背下来吗，嗯？”

苏雅沉默了。

班主任冷笑，“我怎么不知道我们学到短歌行了，上一篇课文还没有讲完，这首诗，是今天的作业！！”

她这个人的教学方式，遇到诗词方面，喜欢让同学先抄写三遍加深印象，然后再开始学。

什么？？作业？！