学大部分都是在实验室，或者实验楼里的专门的教室里完成的，理论知识的占比并不是特别大，最重要的是动手能力，和思维方式的教学。

用苏教授的话来说，死学知识是没有用的，只有学会了如何去用，这些知识才能变成自己的东西。

所以相较于之前的全部都是卷面答题的方式，通过实验和理论结合甚至带有些发散性思维的题目，反而是他们几个人更拿手的。

虽然不是说一定排在这一整个教室里所有人的前列