第三百七十三章 巨人式教育方案(3 / 18)

长度呢?”

被赫敏叫住的玛卡回过身,很随意地摊了摊手。

“长度不限,”他说,“当然,每个组合就写一句注释的解读笔记,我可是不会收的——多用点心吧!”

大概是因为玛卡的两次魔文学“展示”都太具震撼性的关系,即便玛卡这个不称职的老师自己旷过几次可,可学生们对这门课的热情却反而只升不降。

当然了,玛卡著写的教材易读性很强或许也是原因之一了。那本来就是从他自己的研究