样啊”听着年级主任的话，任颜有些恍然。

大概是因为最近九班的学生们接触的东西太多，导致触类旁通了。

但要求九班的学生去记公式，任颜还是觉得不靠谱。

而且公式的本身也是辅助推理的工具，在能够答对的情况下，压根就没有必要刻意去记。

这样的话没准还会导致孩子们原本的思路被限制致得不偿失。

这种例子任颜此前见的太多了。

“主任，我只能保证此后尽可