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第 102 章 新的挑战

随着数算在国家中的地位日益稳固,新的挑战也接踵而至。

在京城的学府中,虽然数算的教学已经步入正轨,但由于学生数量的急剧增加,教学资源再次陷入紧张的局面。教室变得拥挤不堪,教材的供应也出现短缺。一些学生为了争抢有限的学习资源,甚至发生了冲突。戴浩文得知这一情况后,心急如焚。

他立刻召集了京城的教育官员和学府的先生们,共同商讨解决方案。“我们不能让学生们的学习受到阻碍,必须尽快想办法扩充教学资源。”戴浩文坚定地说道。

经过一番激烈的讨论,他们决定向朝廷申请更多的经费,用于修建新的教室和购置教材。同时,戴浩文还提议邀请民间的富商和贤达人士捐赠,以缓解燃眉之急。

在戴浩文的积极奔走下,朝廷的经费很快批了下来,一些富商也纷纷慷慨解囊。新的教室如雨后春笋般拔地而起,崭新的教材也陆续发放到学生们的手中。

然而,一波未平一波又起。在偏远的乡村地区,数算的普及遇到了巨大的阻力。由于交通不便、信息闭塞,许多乡村教师根本不了解数算的重要性,更无法进行有效的教学。

戴浩文决定亲自深入乡村,去改变这一现状。他带着一批优秀的数算教师和丰富的教学资料,踏上了艰难的旅程。

在一个小村庄里,戴浩文发现当地的教师仍然按照传统的方法教学,对数算的概念一无所知。他耐心地给教师们讲解数算的知识和教学方法,并亲自示范如何将数算融入到日常生活中的例子中,让学生们更容易理解。

“数算并非遥不可及的学问,它就在我们的田间地头,在我们的买卖交易中。”戴浩文的话语让教师和学生们茅塞顿开。

经过一段时间的努力,乡村的数算教育有了明显的改善。但戴浩文知道,这只是一个开始,要让数算在全国范围内真正普及,还有很长的路要走。

与此同时,在科举考试中,出现了一些作弊的现象。一些不法分子利用数算的复杂性,制作了特殊的作弊工具,试图蒙混过关。这一事件引起了朝廷的高度重视,皇帝下令严查此事。

戴浩文主动承担起调查的责任。他带领一队精明能干的官员,对考场进行了严格的检查,对可疑的考生进行了审讯。经过一番周折,终于揪出了背后的作弊团伙,并依法进行了严惩。

为了防止类似事件再次发生,戴浩文建议改革科举考试的制度和流程。增加监考人员,使用更加严密的防作弊手段,同时加强对考生的道德教育。

“科举是为国家选拔人才的重要途径,必须保证公平公正,绝不容许任何作弊行为的存在。”戴浩文的态度坚决而果断。

在数算的应用方面,也出现了一些问题。一些工匠在使用数算设计建筑时,由于计算错误,导致建筑物出现了安全隐患。这一事件引起了民众的恐慌,对数算的信任也受到了影响。

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