“可以。”

学徒在轻声读出这个词后本能的看向起司，后者只是略微点了点头示意他自己判断如何继续。

“前面有什么？”尤尼没有花力气重复刚才占卜时的情景，一来是对方不需要看，二来是他的语言能力还无法清晰的加以概括。

树枝再次移动，但这次当它停止时，留下的符号却超出了尤尼的认识范围。很正常的现象，特定名词往往会与其诞生语言绑定，很多时候是无法也不会翻译的。遇到这种情况，就得