近生命的状态。

前者虽然可以对几乎所有材料适用，可后者更能彰显施法者对单一材料的理解，做法也更精妙。魔法之道就是这样，两个法师以不同的施法思路来施法，得到的结果虽然看起来相同，内里的过程与法术带来的可能性却截然不同。

“不，只是作为教学素材收集一下。”起司以恐怖的记忆力将水晶人偶的原理记录了下来，接着起身回答道。

“教学？你那两个学徒有谁要学宝石魔法吗？玩变形术的小子