来，形成以自我为中心的主观认知，这些认知里充斥着、部分真相。但如雪似乎没有这些问题，她能清晰地把自己独特的认知以及形成的自我分隔开，互不影响，甚至相辅相成。

她所说的“看着先生，也是在学”，便是直观着林月，不仅是言行举止，还有心境活动。

林月把嘴角微微扬起，又问道：“我不去接尚先生的那句话，是不是很没有兼济之心？做先生的，没能给弟子做个榜样，还是有些差劲的。”

如雪难