我打算在学校安排五个点，各宿舍中间两个，教学楼中间两个，图书馆一个。”

“具体地点我定，您这边帮忙问问有没有贫困生勤工俭学的，可以到我这来帮忙。”

“五个点位，为了不耽误他们学习，早七晚九三班倒谁有时间谁来。每班每个点位两个人。”

“可以提供不少的勤工俭学名额。”

张泉点了点头，这么做很合理。

既解决了学生校内的通勤问题，又解决了贫困生问题。