张衍坐在办公室里，喝着茶，思考着第一阶段教学完成之后，该怎么开展第二阶段的教学。

第二阶段，就是实习，现场教学阶段，或者说是带教阶段。

就像西医，在各科室里轮转，跟着带教老师学习一样。

可是，张衍只有一个人，学徒有七十三个，根本带不过来。

再有一个月到一个半月，如果有意放慢教学速度的话，也就是两个月的时间，第一阶段的教学就能完成。

也是时候