光停留在那摞厚厚的作业本上：“董其昌这个孩子，在读高中的时候，应该就是那种标准的别人家的孩子。他安静，懂事，听话，在学习上有极其的自律，从来都不用家长或者我们这些做老师的担心。如果用应试教育的标准来看，他是一个极优秀的学生，也是一个极优秀的孩子。

可若是用素质教育的眼光来看，他的个人缺点也是非常明显的。他内心敏感自卑，不太擅长和同学们交际。后来，当我听说他大学毕业并且留校做老师了之后，我