源多，那么教室的资源就无法一次性满足所有的学生，思修这样的大课则便是分为两个班两节课来上，苏莞与姚曳许丞阳不同班，自然不在一块上思修。

以至于苏莞一直很纳闷，本该是最容易过的思想品德与修养，为什么到了许丞阳这里却成了一道过不去的坎儿？

直到今天，她明白了。

一场本该风平浪静的思修课，在许丞阳的推波助力下硬生生给掀成了狂风骤雨……

讲台上的中年教师正讲到：“所