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夏朝雪最后还是画了，可能在她看来画得没那么好，不过沈伊沐觉得只要下笔了，有了尝试的勇气就已经很厉害了，迈出了第一步挺好的。
教育是老师这个传授知识的引导者和吸收知识的学生们组成的，在以前老师是中心，以教师的独奏变成了现在的以学生为中心，教师变成了伴奏者，他也不在上演独角戏，而是和学生们多互动。
在素质教育以前有种叫做应试教育的，那种教育是以“教”为中心，现在素质教育改成了以“学”为中心。时代在发展，教学方式和教育制度也在与时俱进发展着，变得更加适应正在发展的社会和自我提升的人们。
教育也给了一些困难的人出路，他们可以在公平的竞争制度下通过自己的努力刻苦，考到好的成绩就能进去大学。只要成绩足够优秀，平时也没有德行亏损没被学校记过，就能去更好的城市更好的大学发展。
沈伊沐平时真的班里面公认的乐于助人，六年级的时候班里面选举一个优秀少先队员。周老师没有明说，只是问道：“平常班里面谁很喜欢帮助别人，你们觉得她很乐于助人的？”
这个时候全班异口同声道：“沈兰。”只有沈伊沐她自己说了好朋友的名字，她的名字两个字，说出来的速度不一样，显得那三个字有些突兀，只有她自己的声音。
后面才知道班主任这样问是因为要推选出一个优秀少先队员，沈伊沐也因此拿到了奖状。在颁奖的时候是老师在台上念，学生们在下面听到自己的名字上去领奖。
她记得跟马国民，黄浩明一起回教室，老师让她们领奖的先把奖状和一起颁发的笔记本拿回教室。
他们几个人在路上讲了会话，问了对方奖状怎么样，看了看对方的。
跟黄浩明倒是没讲话，感觉对方在前面误会她后就不怎么搭理她。其实不用看也知道对方是校级三好学生，其他俩人都是。
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