次直观地意识到自己所做一切的价值，觉得自己可能真的有机会在这个时代的枷锁中，把医学事业往前推进一步。

他欣然接受了这个请求，并向整个课堂宣布，如果有什么疑问和建议可以随时提出。

就这样，克拉夫特在自己课后又多出了一段答疑时间。学生们很快地跟这位博闻强识又随和的讲师混到了一起。

在近距离接触中，克拉夫特发现他们和自己年龄相近的反而不多，更多的是比自己大两三岁，甚至是已经