的所有铸造细节，从今天起为师将带领大家一同学习。”

佟夫子握着竹简走入学生中间，高声道：“一定会有同学问，为何机甲班的学生也要学习铸甲术，现在为师便来跟大家解释一下缘由。”

佟夫子将手中竹简抛向空中，随着他灵力灌输进去，竹简上的文字和图案竟然“活”了过来。

那些图案在以立体形态出现在了铁甲阁中央，原本难以看懂的机甲分解图此时变得异常直观，学生可以从任何角度去观察想研究