但她意识到……江北的讲课流程是有问题的！

仅仅二十分钟，课件已经进入了本堂课最后收尾的总结模块——换言之，短短时间他已经将这两节课要讲的内容都讲完了！

再看同学们的目光，都满是呆滞！

这堂课，翻车了……

而最让她无语的是，此时江北的目光竟还充满了自信。

仿佛他还对自己的授课非常满意

“江老师，我想问一下，您之前当过老师，教过课吗”