间，笼罩全篇……”

这种阅卷的感受让姜仲觉得很新奇、很熟悉，有种再次穿越的感觉，云飞凰对《蜀相》进行了逐句的分析，而且字字点题，显示了良好的教育素养。

“二联动静结合。音韵色彩相宜，原是大好景色，以‘自’与‘空’相嵌其中，参互成文，既凸显出先生内心的遗憾，又证实了诸葛亮忧国忧民的情怀……三联写史，直陈诸葛之功，以浩浩扬扬之史诗为尾联埋伏……尾联空寂回转，夹叙夹议，赞叹了一代名相