政策，至于历史课那就好办了，说是一些历史问题，第三组人就直接扮演成历史里一些事件人物。

第一组人开始扮演时，后面两组负责看，每一组人时间有限，第二组人负责扮演时，其他两组人负责看。

于是九班课堂气氛几乎达到了顶点，无论是语文课上散文人物扮演以及他们对话，都是绘声绘色，虽然时不时有哄堂大笑场面，但这让她们容易理解其中含义，以及那些含义里乐趣，让他们去想象诗人写这诗感觉，以