组的同学可以先准备蒸煮的面点。”

他这一番布置下来，倒也是合情合理。少年们很快忙碌起来。第一组的十个少年又各搭伴分成了五组，他们两个人一组，一个人负责切菜炒自己的菜另一个人则为同伴烧火，他们忙的有条不紊。

林东看着他们做事井井有条，不禁觉得这些孩子很有头脑，他们首先想到的不是尽快让自己去完成自己的作品，而是团队协作这样一来不仅提高了自己作品的质量，还大大的缩短了自己的时